Leerkrachten bekleden binnen de leescirkel van Aiden Chambers, en in het spel, de rol van helpende volwassene. Tijdens het spel helpen de leerkrachten verschillende fictieve leerlingen door vervolgstappen te bedenken bij herkenbare leessituaties. Deze vervolgstappen verbinden de spelers aan de fases van de leescirkel: selecteren, lezen en reageren.

Samen met collega’s en onder begeleiding van de leesmediaconsulent komen leerkrachten op antwoorden, en helpen ze hun leerlingen verder op hun leesroute.